Biz bu çalışmamızda, Kur’an’ı hâlâ anlamadan okuyan Müslümanları uyarmaya; farkında olmadan yaptıkları şeyi kendilerine tanıtmaya; onları gerçek manada Kur’an’a, yani okumaya teşvik etmek istedik.

          Kur’an’sız Müslüman ve İslâm Âlemi’nin olamayacağını, ondan istifadenin, ancak onu anlayarak okuyup öğrendiğini yaşamakla mümkün olabileceğini yine Kur’an vasıtası ile anlatmaya çalıştık. Kur’an’ı anlama ve yaşama düşüncesi olmadan sırf sevap kazanmak ve onu da ölülere göndermenin, ücret mukabili okuyup sevabını satmanın; böylece Kur’an’ı bir ölüler kitabı ya da ticaret metaı haline getirmenin doğru olmadığını; hayata müdahil olmayan Kur’an tilavetinin Müslümanlara rehber olamayacağını İslâm’ın temel kaynakları vasıtası ile açıklamak istedik.

          Nihayet araştırmacı bir ilim adamı olarak “Hayra çağırma, ma’rufu emredip münkeri yasaklama” görev ve sorumluluğumuzu, bu yolla yerine getirmeye çalıştık.

KISALTMALAR
ÖNSÖZ
GİRİŞ

I. BÖLÜM
KUR’AN-I KERİM HAKKINDA

A - KUR’AN
1 - Allah Katındandır
2 - Hz. Peygamber’in Yegâne Mucizesidir
3 - Önceki Kitapları Tasdik Eder ve Özünü İçerir
4 - Doğruyu Söyler ve Doğru Yola İletir
5 - Aklî ve İlmî Düşünceye Önem Verir
6 - İlme ve Düşünceye Katkıda Bulunur
7 - Gelişme ve Yeniliklere Açıktır
8 - Hürriyeti Savunur
B – KUR’AN’IN TENZİL VE TERTİL İLE İNDİRİLİŞİ
1 - İnzal ve Tenzil Terimlerinin Anlamları
2 - Kur’an’ın İnzalinin Keyfiyeti ve Mahiyeti
3 - Tenzil’in Amacı
4 - Tertil Teriminin Anlamları
a - İnzalde Tertil
b - Kıraatta Tertil
5 - Tertil İle Okumanın Amacı
C - KUR’AN’IN İNDİRİLİŞ AMACI
1 - Kur’an Tüm İnsanlar İçin Gönderilmiş
İlahî Bir Kitaptır
2 - Kur’an, Muttakîler İçin Bir Rehberdir
3 - Kur’an Ancak Diri Olanları Uyarır
4 - Kur’an İnananları Müjdelemek İçin İndirilmiştir
5 - Kur’an, Problemlerin Hâllinde
Emsalsiz Bir Kılavuzdur
6 - Karanlıklardan Aydınlığa Çıkarmak Aziz ve Hamid’in
Yoluna İletmek İçin İndirilmiştir
a - Müşriklere Benzeyenler!
b – Taşıdığının Kıymetini Bilmeyenler!
c - Kur’an’ın Lanet Ettiği Kimseler
d - Kur’an’ın Övdüğü Müminler
e - Namaz’da Kur’an
D - KUR’AN’IN ÜSLÛBU
E - KUR’AN’IN EVRENSEL NİTELİĞİ
F - KUR’AN’IN KÂİNATA BAKIŞI
G - KUR’AN’DA İNSANA VERİLEN DEĞER
1 - Hayatın (Can) Korunması
2 - Aklın Korunması
3 - Din’in Korunması
4 - Neslin Korunması
5 - Malın Korunması
H - KUR’AN’IN HAYAT ANLAYIŞI
 

II. BÖLÜM
ASR-I SAADET DÖNEMİNDE
KUR’AN VE MÜSLÜMANLAR

A - ASR-I SAADET’İN TANIMI
B - İLK EĞİTİM - ÖĞRETİM YILLARI
C - SİSTEMLİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILLARI
D - KUR’AN ÖĞRENİMİNDE UYGULANAN YÖNTEM
E - SAHABE DEVRİNDE KUR’AN VE EZBERLEME FAALİYETİ
F - KUR’AN ÖĞRENİM VE ÖĞRETİMİNİ TEŞVİK
G - KUR’AN’IN SAHABEYE ETKİ DÜZEYİ
H - ÖLÜLER VE KUR’AN
I - ÖLÜYE YÂSÎN OKUMA VE TELKİN
İ - HULEFÂ-İ RAŞİDÎN DÖNEMİNDE
KUR’AN VE MÜSLÜMANLAR
J - ANLAMADAN EZBERLEYENE ÖDÜL YOK
K - ...VE RESULULLAH’IN ALLAH’A ŞİKÂYETİ

III. BÖLÜM

HULEFÂ-İ RAŞİDÎN SONRASI DÖNEMLERDE
KUR’AN VE MÜSLÜMANLAR

A - BÜYÜK FİTNE VE MÜSLÜMANLARIN ÜZÜCÜ HÂL
B - KUR’AN’DAN UZAKLAŞMA YAYGINLAŞIYOR
C - SADECE SEVAB İÇİN KUR’AN OKUMA DEVRİ BAŞLIYOR
D - XX. ASIR MÜSLÜMANLARININ KUR’AN ANLAYIŞI
E - TÜRK AYDINI VE KUR’AN
1 - Laik Aydınlar ve Çıkmazları
2 - Müslüman Aydınlarımız
a - Pozitif İlimlerde Uzman Aydınlarımız
b - İlahiyatçı Aydınlarımız
F - TÜRK HALKI VE KUR’AN
G - ÜCRET KARŞILIĞI OKUNAN KUR’AN - SEVAP İLİŞKİSİ
H - KUR’AN’IN SEVABI ÖLÜYE GİDER Mİ?
I - KUR’AN’A FOLKLORİK YAKLAŞIMLAR
İ - KUR’AN’I “OKUMA”NIN ÖN ŞARTLARI
1 - Kur’an’a “İstia’ze” ile Başlanmalı
2 - Allah’ın Adı İle/Besmele Okunmalı
3 - Müsait Bir Hâl ve Ortamda Okunmalı
4 - İçten ve Sessiz Olarak Okunmalı
5 - Kulak ve Akıl Birlikte Kullanılmalı
6 - Ön Yargıdan Uzak Okunmalı
J - KUR’AN’I ANLAYARAK OKUMAK İÇİN NE YAPMALI

SONUÇ